2011年以來，中科院黨組認(rèn)真總結(jié)建院60多年來的寶貴經(jīng)驗，深刻領(lǐng)會黨和國家支持我院實施“創(chuàng)新2020”的重大戰(zhàn)略意義，準(zhǔn)確把握新時期黨和國家與人民對我院的新要求新期待，提出了科研院所、學(xué)部、教育機構(gòu)“三位一體”的發(fā)展架構(gòu)，科教融合正是實現(xiàn)這一架構(gòu)的重要內(nèi)容。

作為中國最高學(xué)術(shù)研究機構(gòu)和培養(yǎng)、造就高級科技人才的基地，中科院一直高度重視科教結(jié)合工作。2009年以來，我院先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)科教緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才工作的實施意見》；成立了“中國科學(xué)院科教結(jié)合工作指導(dǎo)委員會”，指導(dǎo)全院的科教結(jié)合工作；設(shè)立了科技英才班、聯(lián)合共建、特聘教師崗位、研究生公共教學(xué)實驗平臺四類科教結(jié)合教育創(chuàng)新項目，積極探索創(chuàng)新高層次人才培養(yǎng)的模式和機制，深化科教結(jié)合工作，促進(jìn)高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

為促進(jìn)科教融合、完善“三位一體”發(fā)展構(gòu)架，我院明確提出下一階段需著力做好3項重點工作：一是改革我院現(xiàn)有的教育體制和管理機制，促進(jìn)教育機構(gòu)與科研院所的實質(zhì)性融合，建立和完善我院“三位一體”的教育發(fā)展架構(gòu)。二是面向國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求，根據(jù)我院的科教戰(zhàn)略布局，建設(shè)若干開放共享的科教協(xié)同創(chuàng)新示范中心。三是聯(lián)合一流的科學(xué)家和高水平教師團隊，共享人才資源，依托國際前沿科研項目、國家級科學(xué)與工程平臺以及野外臺站，建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地。我院將采取如下8項具體措施：

1．完善“三位一體”發(fā)展架構(gòu)。發(fā)揮學(xué)部在學(xué)科設(shè)置、前沿方向把握、導(dǎo)師資源開發(fā)、學(xué)位授予、教學(xué)成果評估等方面的作用。形成以學(xué)部為督導(dǎo)支撐機構(gòu)，以全院各培養(yǎng)單位為基本單元，以教育機構(gòu)為重要平臺，融各專業(yè)學(xué)院及培養(yǎng)單位為一體的國立科研機構(gòu)教育體系。形成我院科研院所、學(xué)部、教育機構(gòu)“科教融合，共有、共治、共享、共發(fā)展”的教育發(fā)展架構(gòu)。

2．加強全院科教結(jié)合工作的規(guī)劃和統(tǒng)籌。成立中國科學(xué)院教育委員會；探索院機關(guān)、分院機關(guān)和研究所層面科研與教育緊密結(jié)合的管理體制和運行機制，建設(shè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新高地；穩(wěn)定我院教育基本格局。

3．發(fā)揮學(xué)部在人才培養(yǎng)中的作用。成立以院士為主的教學(xué)督導(dǎo)評議委員會；由各學(xué)部主任（副主任）、相關(guān)院士和相關(guān)研究所所長共同組成學(xué)科群學(xué)位評定委員會。

4．多措并舉，建立院內(nèi)科教融合長效機制。堅持“三統(tǒng)一、四融合”，建設(shè)獨具特色和優(yōu)勢的中國科學(xué)院大學(xué)。支持國科大深化院所融合機制，形成以育人為中心的“院所融合”多元模式，實施“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”；堅持“全院辦校、所系結(jié)合”，支持中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)；堅持“院地結(jié)合、合作辦學(xué)”，支持上?？萍即髮W(xué)的籌建工作；推進(jìn)合肥物質(zhì)科學(xué)技術(shù)中心、北京綜合研究中心和上海張江科教園等科教協(xié)同創(chuàng)新示范中心的建設(shè)，力爭使其成為“三位一體”科教融合的試驗區(qū)，為全面推進(jìn)科教融合發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

5．加強與院外高校的科教結(jié)合。以“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”的實施為契機，促進(jìn)與院外高校合作。按照“明確方向，突出重點，確保實效”的原則，通過科研合作、聯(lián)合共建、人才培養(yǎng)等方式，建立有利于開展合作的政策環(huán)境，規(guī)范合作的方式方法，實現(xiàn)共享資源和成果互利、雙贏。

6．深化與企業(yè)、地方的科教合作。支持有條件、有能力的研究所，積極為產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。針對產(chǎn)業(yè)升級和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的需求，開展多種方式的科教合作。深化研究所與企業(yè)、地方合作，共建產(chǎn)學(xué)研一體化的科教新單元，為企業(yè)、地方培養(yǎng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

7．廣開渠道，豐富我院科教結(jié)合內(nèi)涵。實行研究生“交換生”培養(yǎng)模式。大力實施“全員能力提升計劃”。

8．加強國際科教合作，提升教育單位國際知名度。吸引國際優(yōu)秀師資，開設(shè)與國際接軌的課程，加速課程建設(shè)和教育手段的國際化，讓學(xué)生在國內(nèi)能夠接受國際化的培養(yǎng)；通過共享國際科教資源、擴大外國留學(xué)生規(guī)模等措施，融入世界科教體系，充分發(fā)揮教育品牌效應(yīng)，支持和推動與國外教育機構(gòu)建立戰(zhàn)略合作伙伴，促進(jìn)高層次實質(zhì)性合作，擴大我院教育的國際影響力。

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